Árg. 33 Nr. 2 (2024): Tímarit um uppeldi og menntun

Ritrýndar greinar

• FIÐÓFUR – þRIFÞJÓVUR – FRIÐÞJÓFUR Þróun stafsetningar í textaritun barna í 1.-4. bekk

  Rannveig Oddsdóttir

  1-21

  • PDF

• Hvar eru gögnin? Yfirlit yfir rannsóknir á skólaíþróttum á Íslandi á árunum 2013-2023

  Aron Laxdal

  23-37

  • PDF

• Launað starfsnám í leikskólakennarafræði Reynsla nemenda

  Ingibjörg Ósk Sigurðardóttir, Svava Björg Mörk

  39-59

  • PDF

• „Rödd rökhyggju og skynsemi í öllu“ Lýðræðislegt gildi háskóla frá sjónarhóli háskólakennara

  Anna Ólafsdóttir, Sigurður Kristinsson

  61-82

  • PDF

• „It's the end of the world as we know it“ Viðhorf kennaranema til ChatGPT

  Jórunn Elídóttir, Sólveig Zophoníasdóttir

  83-102

  • PDF

• Fjölskyldumiðuð þjónusta innan og utan leikskólans Staða, viðhorf og reynsla fagfólks í flóknu starfsumhverfi

  Jóna Guðbjörg Ingólfsdóttir

  103-122

  • PDF

• Áhrif leshömlunar á nám nemenda í grunnskóla og framhaldsskóla Upplifun nemenda í framhaldsskóla

  Þórdís Hauksdóttir, Guðmundur Engilbertsson, Rannveig Oddsdóttir

  123-141

  • PDF