Árg. 32 Nr. 1-2 (2023): Tímarit um uppeldi og menntun

Skoða Árg. 32 Nr. 1-2 (2023): Tímarit um uppeldi og menntun

Útgefið: 2024-01-08

Allt tölublaðið

PDF

Ritrýndar greinar

Vettvangsnám leikskólakennaranema samráð og samstarf hagsmunaaðila

Svava Björg Mörk

1-17
- PDF
„Er ég að gera vel í lífinu?“ siðfræði og sjálfsþekking í Gísla sögu Súrssonar

Þóra Björg Sigurðardóttir

19 - 36
- PDF
Skólastjórar í grunnskólum tilfærslur í starfi 1998 til 2020

Börkur Hansen, Amalía Björnsdóttir

37 - 60
- PDF
„Þetta er bara hoppa út í djúpu laugina og gera sitt besta“ Upplifun og líðan grunnskólakennara í upphafi starfs

Álfheiður Tryggvadóttir, Sigrún Gunnarsdóttir

61 - 81
- PDF
Farsæld sem markmið menntunar Ákall um aðgerðir

Kolbrún Þ. Pálsdóttir, Kristján Kristjánsson

83 - 106
- PDF

Ritdómar

Kæra stærðfræði Um bókina Dear Math

Jóhann Örn Sigurjónsson

107 - 110
- PDF

TUM

Tímarit um uppeldi og menntun
Stofnsett 2015
ISSN 2298-8394 (prentuð útg.)
ISSN 2298-8408 (rafræn útg.)

Creative Commons License

Tímaritið er öllum opið samkvæmt skilmálum Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

Netfang: tum@hi.is