|
Hefti |
Titill |
|
Árg. 23, Nr 1 (2014): Uppeldi og menntun |
Tómstundamenntun |
Útdráttur
PDF
|
Vanda Sigurgeirsdóttir |
|
Árg. 22, Nr 2 (2013): Uppeldi og menntun |
Tónmenntakennsla í íslenskum grunnskólum |
Útdráttur
PDF
|
Helga Rut Guðmundsdóttir |
|
Árg. 21, Nr 2 (2012): Uppeldi og menntun |
Trú leikskólabarna á eigin getu: Nokkur tilbrigði við aðferðafræðileg stef úr kenningu Bandura |
Útdráttur
PDF
|
Guðrún Alda Harðardóttir, Kristján Kristjánsson |
|
Árg. 23, Nr 2 (2014): Uppeldi og menntun |
Um fagmennsku í skólastarfi - Rúnar Sigþórsson, Rósa Eggertsdóttir og Guðmundur Heiðar Frímannsson (ritstjórar). (2013). Fagmennska í skólastarfi: Skrifað til heiðurs Trausta Þorsteinssyni. Reykjavík: Háskólinn á Akureyri og Háskólaútgáfan |
Nánari atriði
PDF
|
Jóhanna Karlsdóttir |
|
Árg. 21, Nr 1 (2012): Uppeldi og menntun |
Um hugmyndafræðileg álitaefni og tengsl fræða og starfs Guðrún Pálmadóttir og Snæfríður Þóra Egilson (ritstjórar). (2011). Iðja, heilsa og velferð: Iðjuþjálfun í íslensku samfélagi. |
Nánari atriði
PDF
|
Guðbjörg Linda Rafnsdóttir |
|
Árg. 22, Nr 1 (2013): Uppeldi og menntun |
Um lifandi og dauða þekkingu: Kenning um heimspekikennslu Gunnar Skirbekk og Nils Gilje. (1999). Heimspekisaga. Stefán Hjörleifsson þýddi. Ármann Halldórsson og Róbert Jack. (2008). Heimspeki fyrir þig. Reykjavík: Kristín Hildur Sætran. (2010). Tími hei |
Nánari atriði
PDF
|
Kristian Guttesen |
|
Árg. 22, Nr 1 (2013): Uppeldi og menntun |
Um skilnaði og stjúptengsl Valgerður Halldórsdóttir. (2012). Hver er í fjölskyldunni? Skilnaðir og stjúptengsl. |
Nánari atriði
PDF
|
Ingibjörg H. Harðardóttir |
|
Árg. 21, Nr 1 (2012): Uppeldi og menntun |
Undirbúningur verðandi stærðfræðikennara í ljósi hugtakaskilnings og hugsmíðahyggju |
Útdráttur
PDF
|
Friðrik Diego, Kristín Halla Jónsdóttir |
|
Árg. 22, Nr 2 (2013): Uppeldi og menntun |
Upphaf kennaramenntunar í uppeldismiðuðum handmenntum á Íslandi 1892–1939 |
Útdráttur
PDF
|
Gísli Þorsteinsson, Brynjar Ólafsson |
|
Árg. 22, Nr 1 (2013): Uppeldi og menntun |
Viðbrögð leikskólakennara við HLJÓM-2 í leikskólum Árnessýslu og samvinna við foreldra og grunnskóla |
Útdráttur
PDF
|
Guðrún Þóranna Jónsdóttir, Jóhanna T. Einarsdóttir |
|
Árg. 23, Nr 1 (2014): Uppeldi og menntun |
Viðhorf til náms: Um samþættingu skóla- og frístundastarfs |
Útdráttur
PDF
|
Kolbrún Þ. Pálsdóttir |
|
Árg. 22, Nr 2 (2013): Uppeldi og menntun |
Viðhorf ungmenna til mannréttinda innflytjenda og móttöku flóttafólks: Viðtalsrannsókn |
Útdráttur
PDF
|
Margrét A. Markúsdóttir, Sigrún Aðalbjarnardóttir |
|
Árg. 21, Nr 2 (2012): Uppeldi og menntun |
Yngstu leikskólabörnin: Samfélag í leik |
Útdráttur
PDF
|
Hrönn Pálmadóttir, Jóhanna Einarsdóttir |
|
Árg. 21, Nr 1 (2012): Uppeldi og menntun |
Þroskaþjálfanám og starf á tímamótum? |
Útdráttur
PDF
|
Guðrún V. Stefánsdóttir |
|
Árg. 22, Nr 2 (2013): Uppeldi og menntun |
„Að tryggja framboð og fjölbreytileika“: Nýfrjálshyggja í nýlegum stefnuskjölum um námsgagnagerð |
Útdráttur
PDF
|
Berglind Rós Magnúsdóttir |
|
Árg. 23, Nr 1 (2014): Uppeldi og menntun |
„Að vera á rófinu“: Jarþrúður Þórhallsdóttir. (2013). Önnur skynjun – ólík veröld: Lífsreynsla fólks á einhverfurófi. |
Nánari atriði
PDF
|
Jóna G. Ingólfsdóttir |
|
Árg. 21, Nr 1 (2012): Uppeldi og menntun |
„Að vera betur í sveit settur“ Um breytingar á sértækri félagsþjónustu fyrir fatlað fólk |
Nánari atriði
PDF
|
Friðrik Sigurðsson |
|
Árg. 23, Nr 2 (2014): Uppeldi og menntun |
„Má ég fá að ráða mínu eigin lífi?“ Sjálfræði og fólk með þroskahömlun |
Útdráttur
PDF
|
Guðrún V. Stefánsdóttir, Kristín Björnsdóttir, Ástríður Stefánsdóttir |
|
Árg. 23, Nr 2 (2014): Uppeldi og menntun |
„Við erum fámenn þjóð og höfum ekki efni á öðru en að nýta styrk og hæfileika allra einstaklinga“ Viðtal við Jóhönnu Einarsdóttur, forseta Menntavísindasviðs Háskóla Íslands |
Útdráttur
PDF
|
Guðrún V. Stefánsdóttir, Ólafur Páll Jónsson |
|
51 - 69 af 69 atriðum |
<< < 1 2 3 |